Le B.P.J.E.P.S, REFERENTIEL DE LA FORMATION
Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport (B.P.J.E.P.S.), délivré par le ministère de la Jeunesse et des Sports, est un diplôme d'Etat homologué au niveau IV (niveau BAC). Il atteste l'acquisition d'une qualification dans l'exercice d'une activité professionnelle en responsabilité à finalité éducative ou sociale, dans les domaines d'activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles.
Créé en 2001, le BPJEPS prépare au métier d’animateur dans une spécialité. Il atteste de la possession des compétences professionnelles indispensables à l’exercice du métier d’animateur dans le champ de la spécialité obtenue.
Le BPJEPS est créé par un arrêté du ministre de la Jeunesse et des Sports. Cet arrêté définit un référentiel professionnel et un référentiel de certification.
L’obtention de ce diplôme se fait actuellement par la validation des 10 Unités Capitalisables qui le composent. Les Unités Capitalisables 1 à 4 sont transversales à l’ensemble des B.P.J.E.P.S., les Unités Capitalisables 5 à 9 sont spécifiques à la spécialité. L’Unité Capitalisable 10 est appelée Unité Capitalisable d’adaptation à l’emploi, elle est proposée par le centre de formation et vise l’adaptation de la formation au secteur professionnel et à l’emploi. La réforme des BPJEPS qui est en cours, permettra l'obtention du diplôme par la validation de 4 UC : deux transversales à tous les BPJEPS et deux de Spécialité.
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LE B.P.J.E.P.S. ANIMATION CULTURELLE
Il existe une spécialité « Animation Culturelle » du B.P.J.E.P.S. Elle atteste une qualification d'animateur culturel, c'est à dire un animateur dont l’intervention « s’inscrit dans une logique d’éducation populaire et qui a pour ambition de participer à un processus global d’évolution de la personne et de favoriser une logique de développement du lien social en facilitant l’accès à une culture partagée, notamment pour les publics qui en sont le plus éloignés de par leur milieu social, culturel ou géographique ».
Le référentiel professionnel du B.P.J.E.P.S. Animation Culturelle définit l’animateur comme un professionnel qui « conçoit et conduit de manière autonome, des projets d’animation culturelle organisés autour de quatre groupes d’activités … :
- L’accompagnement culturel
- La mise en activité des groupes, le développement de l’expression et de la créativité
- La participation à la mise en œuvre de partenariats locaux dans le domaine de l’animation culturelle
- Le soutien aux projets et aux pratiques culturelles amateurs ».
Les Unités Capitalisables de formation se définissent de la façon suivante :
o Etre Capable de communiquer oralement avec ses interlocuteurs
o Etre Capable de produire les différents écrits de la vie professionnelle
o Etre Capable d'utiliser les technologies de l’information et de la communication dans les situations courantes de la vie professionnelle
o Etre Capable de constituer une documentation sur un thème de la vie professionnelle:
Unité Capitalisable 2 : Etre Capable de prendre en compte les caractéristiques des publics pour préparer une action éducative
o Etre Capable d'analyser les différents publics dans leur environnement
o Etre Capable de choisir des démarches adaptées aux différents publics
Unité Capitalisable 3 : Etre Capable de préparer un projet ainsi que son évaluation
o Etre Capable d'identifier les ressources et les contraintes
o Etre Capable de définir les objectifs du projet d'animation
o Etre Capable d'élaborer un plan d’action
o Etre Capable de préparer l’évaluation du projet
Unité Capitalisable 4 : Etre Capable de participer au fonctionnement de la structure
o Etre Capable de contribuer au fonctionnement de la structure
o Etre Capable de participer à l'organisation des activités de la structure
o Etre Capable de participer aux diverses collaborations de la structure employeur
o Etre Capable d’analyser le contexte professionnel de l’action d’animation culturelle
o Etre Capable de concevoir une action d'animation culturelle
o Etre Capable d’organiser une action d'animation culturelle en tenant compte des règles et de la sécurité
Unité Capitalisable 6 : Etre Capable d'encadrer un groupe dans le cadre d'une action d’animation culturelle
o Etre Capable de veiller au développement de l’autonomie des publics
o Etre Capable de veiller à la cohésion du groupe
o Etre Capable de faire respecter les règles et les règlements
o Etre Capable d'agir en cas de maltraitance dans une action d’animation
Unité Capitalisable 7 : Etre Capable de mobiliser les connaissances nécessaires à la conduite d’une action d’animation culturelle
o Etre Capable de mobiliser les connaissances générales liées à l'animation culturelle
o Etre Capable de mobiliser les connaissances réglementaires liées à l'animation culturelle
Unité Capitalisable 8 : Etre Capable de conduire une action d’animation culturelle
o Etre Capable de mettre en oeuvre une action d’animation culturelle
o Etre Capable d’adapter son action d’animation culturelle
o Etre Capable d’évaluer une action d’animation culturelle
Unité Capitalisable 9 : Etre Capable de maîtriser les outils nécessaires à la mise en œuvre d'une action d’animation culturelle
o Etre Capable de mettre en œuvre un support technique d’activité dans le cadre d’une animation culturelle
o Etre Capable de maîtriser les conduites professionnelles nécessaires à la mise en œuvre d’une action d’animation culturelle
o Etre Capable de créer des événements d’animation culturelle de dimension locale